ANALISIS KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA BELAJAR UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS
DOI:
https://doi.org/10.25078/jpm.v8i02.1386Kata Kunci:
Kurikulum Merdeka, Platform Merdeka MengajarAbstrak
Tujuan artikel ini untuk mendeskripsikan secara konseptual kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar yang akan diterapkan pada tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian studi pustaka dengan metode deskriptif. Tujuannya untuk mendeskripsikan hasil temuan pustaka yang diambil dari artikel, web, steaming youtube terkait dengan topik yang dibahas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam mempersiapkan kondisi zaman, maka pendidikan harus terus bergerak secara dinamis mengedepankan sikap proaktif dalam menghadapi perubahan secara progresif dan transformatif ada beberapa hal yang perlu diperhatikan. Kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar merupakan salah satu upaya transformasi pendidikan di Indonesia. Arah pengembangan kurikulum merdeka dan platform merdeka mengajar memiliki khas yang menjadi pendukung dalam upaya pemulihan belajar. Kurikulum ini memiliki tujuan yang sangat baik yaitu menginginkan pembelajaran lebih aktif dan adaptif dengan memberikan keleluasaan bagi pendidik untuk menjalankan proses pembelajaran yang berorientasi pada proyek pembelajaran. Untuk mencapai hal tersebut maka dukungan dan kerjakeras dari berbagai pihak sangat dibutuhkan guna mewujudkan pendidikan Indonesia yang lebih baik lagi dan lebih maju lagi.
Unduhan
Referensi
Agustinova, D.E. 2018. Penerapan Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Sejarah Pada Sekolah Menengah Atas. ISTORIA, Jurnal Pendidikan dan Sejarah, Vol 4 (1).
Ananda, A.P & Hudaidah. 2021. Perkembangan Kurikulum Pendidikan Indonesia Dari Masa Ke Masa. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, Vol 3 (2).
Batubara, U.N & Aman. 2019. Perkembangan Pembelajaran Sejarah Pasca Kemerdekaan-Reformasi. Jurnal Pendidikan Sejarah, Vol 8 (1).
Fernandes, R. 2019. Relevansi Kurikulum 2013 dengan Kebutuhan Peserta Didik di Era Revolusi 4.0. Jurnal Socius: Journal of sociology research and education, vol 6 (2).
Hadiansyah, R.R., dkk. 2020. Dinamika Perubahan Kurikulum Di Indonesia. Seminar Nasional - Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Arah Manajemen Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19.
Insani, F.D. 2019. Sejarah Perkembangan Kurikulum Di Indonesia Sejak Awal Kemerdekaan Hingga Saat Ini. As-Salam I, vol 8 (1).
Iramdan & Lengsi, M. 2019. Sejarah Kurikulum di Indonesia. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Vol 5 (2).
Kemdikbud RI. (2022). Buku Saku Rapor Pendidikan Indonesia Untuk Daerah;Rapor Pendidikan, Identifikasi, Refleksi, Benahi. Jakarta: Kemdikbud RI
Kemdikbud RI. (2022). Buku Saku Rapor Pendidikan Indonesia Untuk Satuan Pendidikan; Rapor Pendidikan, Identifikasi, Refleksi, Benahi. Jakarta:Kemdikbud RI
Maulida,T., dkk. 2020. Hubungan Pengembangan Dan Perkembangan Kurikulum Terhadap Tujuan Pendidikan. Seminar Nasional - Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Arah Manajemen Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19.
Paparan Mendikbud RI Merdeka Belajar Episode Kesembilan Belas Rapor Pendidikan Indonesia. (2022). Jakarta: Kemdikbud RI. Tidak Diterbitkan
Paparan Mendikbud RI Merdeka Belajar Episode Ketujuh Program Sekolah Penggerak. (2021). Jakarta: Kemdikbud RI. Tidak Diterbitkan
Paparan Mendikbud RI Merdeka Belajar Episode Lima Belas Program Kurikulum Merdeka Dan Platform Merdeka . (2021). Jakarta: Kemdikbud RI. Tidak Diterbitkan
Raharjo. 2020. Analisis Perkembangan Kurikulum PPKn: Dari Rentjana Pelajaran 1947 sampai dengan Merdeka Belajar 2020. PKn Progresif, vol 15 (1).
Ritonga, M. 2018. Politik Dan Dinamika Kebijakan Perubahan Kurikulum Pendidikan Di Indonesia Hingga Masa Reformasi. Bina Gogik, Vol 5 (2).
