Penerapan Metode role play Dalam Pembelajaran Drama Bahasa Bali di Kelas VIII A SMP N 1 Gianyar

Abstrak

Seorang guru hendaknya menggunakan suatu metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung. Penerapan metode role play dalam pembelajaran drama basa Bali di kelas VIII A SMP N 1 Gianyar menjadi salah satu metode yang menonjol dalam hal melatih kemampuan siswa berbicara dan mengembangkan rasa percaya diri siswa.
Berdasarkan pemaparan diatas terdapat pokok pembicaraan berupa masalah yang akan dibahas pada penelitian ini, penulis tertarik ingin meneliti terkait (1) Bagaimana tata cara menggunakan metode role play dalam pembelajaran drama bahasa Bali pada siswa kelas VIII A SMP N 1 Gianyar. Teori yang digunakan untuk meneliti rumusan masalah tersebut, yaitu: (1) Teori Behaviorisme, (2) Teori Konstruktivisme. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Sumber data yang diperoleh melalui Observasi, wawancara, dokumentasi, dan kepustakaan. Yang menjadi narasumber adalah guru bahasa Bali kelas VIII A, Siswa kelas VIII A, dan Kepala sekolah SMP N 1 Gianyar. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tata cara menggunakan metode role play dalam pembelajaran drama bahasa Bali di kelas VIII A SMP N 1 Gianyar yaitu dibagi menjadi 3 tahapan yaitu: (1) Kegiatan awal membuat persiapan, (2) Kegiatan inti penerapan drama menggunakan metode role play, (3) Penutup refleksi dan evaluasi.
Kata Kunci: Metode Role Play, Pembelajaran drama bahasa Bali, SMP N 1 Gianyar