Vol. 3 No. 1 (2022): Sang Acharya: Jurnal Profesi Guru

##section.default.title##

• BLENDED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI PADA KELAS 1 DI SDN 3 KEBON PADANGAN

  I Gusti Ayu Putu Inten Damayanti, Ni Nengah Selasih

  1-13

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 GADUNGAN

  Ni Wayan Nilawati

  14-24

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• DINAMIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS IV SDN 1 GADUNGSARI

  Ni Made Sukarini, Ni Nengah Selasih

  25-32

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• REVITALISASI SCHOOL BRANDING DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

  Niluh Ari Kusumawati

  33-42

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• PENDIDIKAN SUSILA DALAM KISAH DEWA GANESHA SEBAGAI PEDOMAN MEMBENTUK KELUARGA YANG HARMONIS

  I Dewa Gede Darma Permana

  43-59

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• MENGOPTIMALISASI PEMBELAJARAN DARING DENGAN 3 M (MEDIA, METODE, DAN MATERI) DI MASA PANDEMI COVID 19

  Ni Wayan Antariyani

  60-70

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DI SD NEGERI 1 BELIMBING

  Ni Made Kristina Sari, I Ketut Sudarsana

  71-85

  • pdf (Bahasa Indonesia)

• RELASI PENDIDIK DENGAN PESERTA DIDIK DALAM PANDANGAN PAULO FREIRE (1921-1997) (Suatu Telaah Filosofis Sebagai Upaya Menghindari Praktik Kekerasan Simbolik dalam Dunia Pendidikan)

  Gede Agus Siswadi

  86-100

  • pdf (Bahasa Indonesia)